Der Magic Cube fasziniert Jugendliche im Appenzellerland
28 Kinder und Jugendliche zwischen 11 und 15 aus der gesamten Deutschschweiz konnten am 13. April im Rahmen der «Digiweek», eines Ferienangebots im Kinderdorf Pestalozzi in Trogen (AR), zum ersten Mal verschiedene Module des «Magic Cube» ausprobieren. Das in Zusammenarbeit von D-ITET, mint & pepper und ABB Schweiz entwickelte Lehrmittel führt auf spielerische Art in die Grundlagen der Elektrotechnik ein.
In entspannter Atmosphäre und mit wunderschönem Panoramablick auf das verschneite Appenzellerland hatten die Schülerinnen und Schüler die Gelegenheit, unter kundiger Anleitung von Studentinnen der ETH Zürich die verschiedenen Aufgaben zu lösen. Es galt unter anderem, mit Kabeln verschiedener Länge das «SmartGrid» kosteneffizient wieder aufzubauen, mit dem Roboterarm eine Brücke zu reparieren, oder das Mikroskop richtig wieder zusammenzusetzen.
Der Vormittag verging wie im Flug: 14 Jugendliche tüftelten in 2er-Gruppen konzentriert und mit viel Freude an den verschiedenen Modulen und liessen sich nicht entmutigen, wenn etwas nicht auf Anhieb klappte. Pünktlich zum Mittagessen war der grosse Moment gekommen: Die einzelnen Panels begannen in verschiedenen Farben zu leuchten, und wie von Zauberhand öffnete sich der Cube und gab ein kleines Geschenk für alle Retterinnen und Retter «Elektrons» preis.
Den Schülerinnen und Schülern am meisten gefallen haben die «tollen Modelle», oder «der Moment, wo es auf einmal funktioniert hat». Auch Hanna Behles, Projektleiterin bei «mint & pepper», und die studentischen Betreuerinnen ziehen ein sehr positives Fazit. «Abgesehen von einigen winzigen technischen Pannen sind wir auf einem guten Weg, und wir freuen uns über das sehr gute Feedback der Jugendlichen heute».
Sobald die Situation es erlaubt, wird der «Magic Cube», erweitert durch weitere Module, schweizweit an Schulen und Freizeitangeboten zum Einsatz kommen. Neben Studierenden der ETH Zürich werden auch Trainees der ABB das Projekt als Coaches begleiten.
Beim Modul "Logikgatter" lernten die Schülerinnen und Schüler u.a., welche Signale in der digitalen Welt existieren und wie sie verarbeitet werden. Nach korrekten Zusammensetzen des Mikroskops folgte die knifflige Aufgabe, die durcheinander geratenen Proben wieder richtig zu sortieren.
Blick aus dem Fenster des Kursorts in der Stiftung Kinderdorf Pestalozzi auf das verschneite Trogen.
Die Brüder Lias (12) und Yannis (fast 14) aus Solothurn beim Studieren des "EduGuides", der Anleitung, zum Modul "Elektro(n)zug".
Lias und Yannis, hier beim Modul "SmartGrid", haben Interesse an Knobelaufgaben.
Am Schluss nahmen beide Brüder die Studienbroschüre zum Bachelorstudium am D-ITET mit heim.
Am Schluss öffnete sich der Cube wie von Zauberhand und gab ein kleines Geschenk für alle Retterinnen und Retter Elektrons preis. Die ABB sponserte verschiedene kleine Preise zur Auswahl.
Mit dem «Magic Cube» Kinder und Jugendliche für (Elektro)technik begeistern
In den «Magic Cube», einen geheimnisvollen geometrischen Körper, hat der Blitz eingeschlagen und die gesamte Stromversorgung der Parallelwelt «Elektron» stillgelegt. Es gilt nun unter anderem, die Bewohnerinnen und Bewohner des Planeten wieder mit Strom zu versorgen, Autos und den «Elektro(n)zug» wieder zum Fahren zu bringen, oder eine zerstörte Brücke und das Mikroskop im Spital zu reparieren.
Beim « Magic Cube» handelt es sich um ein neues, methodisch und didaktisch auf den Lehrplan21 abgestimmtes Lehrmittel, das Lehrpersonen im Fachbereich Natur und Technik unterstützen soll. Die ersten Ideen dazu entwickelte das Departement Informationstechnologie und Elektrotechnik (D-ITET) zusammen mit Trainees von ABB. Kurz darauf kam «mint & pepper» das Nachwuchsförderungsprojekt des Wyss Zentrums Zürich mit ins Boot, entwickelte die Ideen weiter und setze die Lernmodule um.